星光的三大業務闆塊，智能(néng)制造、文化傳媒服務、文化旅遊與教育，了解星光的老朋友應該熟悉前面(miàn)的闆塊，但對(duì)于文化教育，就算是熟悉星光的人都(dōu)知之甚少，今天就爲大家做一個簡單的介紹。
       其實星光早在創建之初就開(kāi)始投資教育，與當年的北廣，也就是後(hòu)來的中國(guó)傳媒大學(xué)聯合辦學(xué)，開(kāi)辦專業，設立獎學(xué)金，與浙江傳媒大學(xué)合作創建校外實習基地，與中戲、中影等院校也有深入的合作。可以說，很早以前，星光的核心戰略裡(lǐ)就已經(jīng)有對(duì)文化教育的投入。

與南廣的合作

         以前的星光，處于艱難的發(fā)展階段，對(duì)教育的投入雖重視，卻也能(néng)力有限，所以多在硬件方面(miàn)有所投入，可喜的是，2016年9月，美育星光正式成(chéng)立，爲星光在文化教育軟實力方面(miàn)，注入了新的力量。
         美育，又稱美感教育。即通過(guò)培養人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創造美的能(néng)力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養。2015年9月國(guó)務院發(fā)布《國(guó)務院辦公廳關于全面(miàn)加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，這(zhè)是繼黨的十八屆三中全會對(duì)全面(miàn)“改進(jìn)美育教學(xué)”的重要部署的具體落實與明确要求，是一個在我國(guó)學(xué)校美育發(fā)展史上具有裡(lǐ)程碑意義的文件。
       美育星光，集合了星光多年來積累的優勢，利用星光影視園爲載體，專注于K12領域（幼兒園到上大學(xué)前）的藝術教育，以戲劇表演的形式傳播中國(guó)傳統文化，提升中小學(xué)生核心藝術素養，彙集全國(guó)優質文化藝術資源，努力爲老師及學(xué)生打造一個專業、簡單、智能(néng)、安全的高品質藝術教育、培養服務平台。美育星光的兒童戲劇表演的一站式專業服務平台，項目包括課程體系、教材（公辦學(xué)校，培訓機構）、師資培訓、師資認證、測評、研學(xué)、戲劇表演藝術節等業務領域。

學(xué)習培訓

自主研發(fā)的教材

合作學(xué)校交流

        基于星光多年來在文化産業的基礎，美育星光的發(fā)展速度極快，也從側面(miàn)證明了社會和市場對(duì)于傳統文化、藝術美育的需求強烈。目前，美育星光已經(jīng)與全國(guó)150家學(xué)校合作開(kāi)設了戲劇課程，我們自主研發(fā)的藝術類教材已經(jīng)被(bèi)120萬學(xué)生采用，已開(kāi)發(fā)了近560節權威體系的戲劇表演課程，并有來自新疆、内蒙古、湖南、雲南、四川、福建、浙江、廣東、江西、陝西、重慶等省市的教育機構簽約成(chéng)爲合作夥伴。2017年成(chéng)功舉辦了中國(guó)星光青少年戲劇藝術節，今年的第二屆戲劇藝術節即將(jiāng)開(kāi)始。

中國(guó)星光青少年戲劇藝術節

        古人說“移風易俗，莫善于樂”，看到了美育以文化人，形成(chéng)風尚的功用。今天我們亦可以說，傳承文化，莫善于樂。中華優秀傳統文化教育既包含經(jīng)典教育，又包含傳統藝術與民俗文化。如果說經(jīng)典是優秀傳統文化的“骨骼”，那傳統藝術與民俗文化則是她的“血肉”。隻有真正認識到美育以文化人的功用，我們才能(néng)說：傳承中華優秀傳統文化關鍵在美育。(謝嘉幸 中國(guó)音樂學(xué)院音樂研究所)